El objetivo de los programas de escuelas diurnas terapéuticas es proporcionar asistencia adicional a los niños con necesidades de habla y lenguaje. Los programas de escuelas diurnas terapéuticas se centran en el habla y el lenguaje, así como en el mantenimiento de los objetivos terapéuticos de las sesiones terapéuticas individuales del niño. El formato de estos programas diurnos se asemeja mucho a la funcionalidad y el horario de las aulas de preescolar, ya que este diseño prepara adicionalmente a los niños en el futuro para entrar en el preescolar.
Transition into Preschool
Therapeutic day school programs create seamless transitions for children to enter into preschool. Activities are generated and carried out in a school structure, with scheduled routines that are additionally infused with speech and language influences to target your child’s specific developmental goals. This additional therapeutic strategy perfectly supplements current pre-k level work and helps to ease the transition into preschool.
Habla y lenguaje
Otra de las ventajas de los programas de escuelas terapéuticas de día es que proporcionan unas habilidades óptimas del habla y el lenguaje dentro de un entorno de clase. Estos programas contienen un híbrido de enfoques relacionados con el desarrollo del habla y el lenguaje. Por ejemplo, el enfoque podría ser el desarrollo pragmático o la articulación, cualquiera de los objetivos que sean relevantes para su hijo. Estas técnicas están respaldadas por logopedas experimentados que emplean la mejor práctica basada en la evidencia y trabajan en una proporción íntima de alumno-profesor de 3:1 con el fin de optimizar el crecimiento de su hijo.
Habilidades pragmáticas ysociales
El entorno de aprendizaje inclusivo creado por los terapeutas profesionales enriquece la experiencia escolar de los niños, maximiza su crecimiento potencial y ofrece la oportunidad de obtener habilidades pragmáticas. Estas habilidades son necesarias en el futuro de la escolarización para que sean capaces de aprender como parte de un grupo. Los programas de escuelas diurnas terapéuticas muestran un notable progreso en la capacidad de su hijo para separarse voluntariamente de un cuidador, adquirir habilidades sociales y de juego adecuadas a su edad, así como desarrollar habilidades de regulación de las emociones.
Enfoquecentrado en la familia
El enfoque centrado en la familia que adoptan las escuelas de día terapéuticas también mejora la experiencia general de su hijo y su nivel de comodidad, facilitando el aprendizaje en un grado mucho mayor. Se tienen en cuenta los deseos de los padres en relación con el desarrollo de su hijo a la hora de desarrollar planes específicos para los momentos de enseñanza individual durante la clase. Esto hace que la experiencia se complete y ayuda a mejorar los objetivos del habla de su hijo, manteniendo a los padres informados sobre el progreso y el crecimiento.
Los programas terapéuticos de la escuela diurna están diseñados específicamente para beneficiar los objetivos de desarrollo de su hijo y, al mismo tiempo, prepararlo para entrar en el preescolar.
Esta instrucción adicional antes del preescolar es esencial para ayudar a su hijo a progresar al mismo ritmo que sus compañeros. Los niños que asisten a programas de escuela diurna terapéutica suelen mostrar un crecimiento exponencial en el que avanzan a un ritmo adecuado y con su grupo de edad correspondiente.
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