Los niños con trastorno del espectro autista (TEA) u otros retrasos en el desarrollo suelen tener problemas de comunicación y situaciones sociales. Por ello, situaciones que un niño con un desarrollo típico puede resolver con facilidad pueden resultar confusas, en el mejor de los casos, para un niño con espectro. Para ilustrar el comportamiento adecuado y las normas sociales de forma concreta, los profesores, los terapeutas y los padres suelen utilizar historias sociales con los niños con autismo. Las historias sociales también pueden ser herramientas útiles en un programa terapéutico de preescolar, donde los niños interactúan constantemente con otros niños.
What is a therapeutic preschool program?
The typical preschool program is usually structured for children who follow a typical development. Consequently, children with autism or other developmental delays may experience challenges with a typically structured program. In these instances, a therapeutic preschool program may be an excellent solution. These programs are designed to provide additional support for children who experience delays in communication, speech, feeding, motor skills, social skills, or other areas of development. A therapeutic preschool program will often provide a range of services, including ABA therapy, feeding therapy, occupational therapy, and speech therapy.
¿Qué es una historia social?
En cierto modo, las historias sociales actúan como una guía de "cómo hacer" para los niños con autismo. Por ejemplo, una historia social puede ilustrar cómo tomar turnos con un compañero de clase durante el tiempo de juego libre en la guardería o en un programa preescolar terapéutico. Las historias sociales son excelentes porque pueden personalizarse para abordar las capacidades y necesidades únicas de cada niño. La historia social suele incluir una imagen que acompaña al texto, con el fin de proporcionar una ilustración/apoyo visual concreto al niño. Este apoyo visual puede ayudar a los niños a procesar la información.
¿Cómo puede utilizarse un cuento social en un programa preescolar terapéutico?
Si un niño tiene dificultades con una habilidad específica en su programa preescolar terapéutico, su profesor o terapeuta puede crear una historia social para ayudar a enseñar esta habilidad al niño. Esta estrategia puede ayudar al niño a desarrollar comportamientos positivos y mejorar las interacciones con sus compañeros de clase. Las historias sociales pueden ser especialmente útiles para los niños con autismo que participan en un programa preescolar terapéutico y que tienen dificultades para realizar tareas, como comprender las señales sociales o seguir las instrucciones de los profesores.
¿Cree que su hijo podría beneficiarse de las historias sociales o de un programa preescolar terapéutico? Haga clic en el botón púrpura de abajo o llame al 773-620-7800 para ponerse en contacto con la Academia CST, el mejor programa preescolar terapéutico de Chicago para niños de dos a cinco años.
