Tratar de encontrar un programa preescolar terapéutico para un niño con autismo puede ser una tarea estresante. Un padre quiere asegurarse de que el programa no sólo es adecuado para su hijo, sino que también está recibiendo los servicios que necesita. Este proceso puede ser bastante intimidante y tedioso, así que aquí hay algunos consejos para ayudarle a comenzar el proceso.
Finding a program in your area
If you’re not quite sure if there are therapeutic programs in your area, your child’s pediatrician, current therapist, or other parents may be able to provide insight. All of these resources should have a good idea of what’s available. However, when looking into therapeutic preschools, don’t just rely on the advice of others. Do your own research on schools around you. Look at the criteria for each school and the services they provide. It is important to determine whether the program provides services that address the unique learning style and needs of your little one.
Previsualizar los programas
Una vez que haya investigado los programas y haya identificado sus principales opciones, comience a programar citas para ver las escuelas. A veces, usted y su hijo pueden incluso programar un día de "práctica", en el que su hijo puede participar en el aula mientras usted observa. Esta es una gran experiencia porque puede ver cómo su hijo interactúa con el personal y con los demás niños en el aula. Al visitar la escuela, hay algunas cosas que debe tener en cuenta mientras observa.
Haz preguntas.
En primer lugar, pregunte por el tamaño de las clases y la proporción de profesores por niño. Por lo general, es mejor que el tamaño de la clase sea menor (unos 3 alumnos por profesor), para que su hijo pueda recibir los servicios en un entorno de grupo más íntimo. No se preocupe, su hijo tendrá muchas oportunidades de interactuar con sus compañeros de clase.
Pregunte también cómo ayudará el plan de estudios a su hijo a alcanzar los hitos del desarrollo, incluidos los objetivos individuales específicos (en las áreas en las que experimenta desafíos o retrasos). Por ejemplo, el juego social, el control de las emociones, las habilidades lingüísticas, la familiaridad con los números y las letras, la ciencia, el arte y el desarrollo físico.
During your visit, observe the structure of the classroom. Look to see whether they implement visual schedules, a variety of activities, and or provide support with transitions. All of these skills are particularly important for children with autism spectrum disorder (ASD).
Pregunte también a los instructores si trabajan con los niños para que adquieran habilidades de autoayuda, de juego y sociales.
Most importantly, go with your gut feeling. Do you feel like the teachers are actively engaging students and that the children are enjoying their day in the program? Ultimately, the decision should come down to which program would allow your child to make the greatest gains. If you have a feeling that you or your child would be uncomfortable in a specific preschool program, take it off of your list.
If you are looking for a therapeutic preschool in the Chicago area, click the purple button below or contact CST Academy at 773-620-7800 to learn more about the wide range of services we offer for children. We offer ABA therapy, feeding therapy, occupational therapy, and speech-language pathology.
