There are numerous ways in which parents’ can find their child the speech therapy that they need. Depending on the specific needs of the individual child, some therapy settings may be a better fit for the concerns at hand. The two therapeutic settings that are most readily available to children is therapy at school and therapy in a private academy.
A therapeutic speech program through the school district will see children during regular school day hours. To qualify for in-school therapy, the child must have an Individualized Education Plan (IEP), which is a legal document from the state, confirming their need for speech therapy through the school. This type of therapy may take place in the classroom or outside of the classroom, and can either be between just the child and therapist, or with a group of other children.
Los programas terapéuticos de una academia privada se llevan a cabo fuera del horario escolar. Los terapeutas evaluarán y se centrarán en los déficits específicos del habla del niño, escucharán las preocupaciones de los padres y hablarán con ellos antes o después de las sesiones privadas para discutir los progresos realizados y los objetivos de la terapia establecidos. Incluso si su hijo no cumple los requisitos para un Plan Educativo Individualizado (IEP) a través del estado, pero los padres o los pediatras siguen preocupados por su habla, una academia privada puede ofrecer la terapia solicitada.
Si una opción es mejor o si tanto la terapia en la escuela como en la academia privada es lo mejor, realmente depende de la situación y las preocupaciones de cada familia. Estas son algunas de las razones por las que su hijo puede beneficiarse más de un programa terapéutico de academia privada que de un programa escolar
No faltar a clase
Many parents worry that their child may be missing valuable information during their early years of education by being pulled out of the classroom to work on speech deficits. By enrolling your child in a private academy, you are ensuring that they are not missing lessons at school that may delay them in other areas such as reading,writing, and social play. School therapists do their best so children do not miss out on too much of their regular classroom lessons, but because of this, their therapy sessions may be cut extremely thin.
Offer Speech Therapy to Children who do not qualify for an IEP
Dependiendo del número de terapeutas de la escuela, de su disponibilidad, del número de casos y de la financiación de la escuela, algunos niños con dificultades más leves en el habla pueden no tener derecho a recibir terapia en la escuela. Las academias privadas de logopedia pueden ser estupendas para los niños que necesitan terapia adicional fuera de la escuela o para los niños que pueden tener retrasos o déficits del habla más leves, pero todavía preocupantes.
Menor proporción de alumnos por profesor
Algunas escuelas pueden tener sólo unos pocos o incluso un logopeda para toda la escuela. Las academias privadas mantienen el tamaño de las clases reducido, lo que permite al logopeda centrarse en las necesidades individuales del habla de cada niño.
Integrate speech therapy into play
A private speech therapy academy will present therapy techniques often in the form of structured play. When a child is enjoying the task at hand, they are much more likely to benefit.
Prepara a los niños para su entrada en la escuela
Children get used to taking instructions from adults, learn how to play and socialize with peers, while also following a structured day program similar to preschool. This makes the transition much easier on your child once it comes time for them to enter a structured school environment. A private academies’ goal is to focus on speech therapy in every activity so that once your child enters school, not only will they be socially prepared, but also caught up to their peers as far as speech ability.
Aunque cada niño es único, pueden interactuar con compañeros similares, mientras trabajan para alcanzar tanto los objetivos individuales del habla como los objetivos que todos los niños comparten. Los programas de academias privadas permiten que los niños estén rodeados de compañeros similares, de modo que el niño individual no se sienta condenado al ostracismo o "diferente" del resto de la clase al ser apartado o recibir atención adicional en la escuela. Una academia privada ofrece un entorno más cómodo, especialmente para los niños con necesidades más graves.
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