En los programas terapéuticos hay una gran variedad de niños con necesidades muy diferentes. Los profesionales que suelen dirigir los programas terapéuticos de día poseen una serie de habilidades únicas que pueden adaptar cada actividad a las necesidades de su hijo. El objetivo principal de estos profesionales es proporcionar la cantidad justa de apoyo para ayudar a su hijo a sobresalir en cada actividad. La mayoría de las clases están diseñadas para beneficiar a todos los niños en edad preescolar, o a los niños de entre 2 y 5 años.
Niños con desarrollo típico
Son niños que han alcanzado o superado todos los hitos del desarrollo. Realizan continuamente los hitos apropiados para su edad en todas las partes del desarrollo. Estos niños pueden beneficiarse de un programa preescolar terapéutico para que se familiaricen con la estructura escolar, el horario y las expectativas de un profesor. Algo tan sencillo como aprender a levantar la mano o a guardar silencio cuando un profesor está hablando pondrá a su hijo por delante cuando se matricule en el jardín de infancia. Los niños con desarrollo típico son maravillosos modelos de conducta para los demás en la clase. Los profesores trabajarán con estos niños y les retarán para que sigan avanzando.
Niños con retrasos en el habla
Dado que estas clases terapéuticas están dirigidas por logopedas certificados y otros especialistas en desarrollo, los profesores se sienten cómodos con estas condiciones. Los profesionales son conscientes de qué sonidos son apropiados para la edad de los niños y pueden ayudar con las articulaciones difíciles. Muchos de los niños que asisten a estas clases con problemas de articulación son capaces de trasladar lo que aprenden en las sesiones de terapia a otros aspectos de su vida, como la escuela. Estos programas ayudan a los estudiantes a prepararse para el jardín de infancia y a interactuar con niños de desarrollo típico, ayudándoles a tener éxito más adelante.
Niños con necesidades de lenguaje expresivo o receptivo
A medida que los niños crecen y empiezan a adquirir el lenguaje, a algunos les cuesta más aprender a utilizar sus nuevas palabras para comunicarse con los demás. Los logopedas están formados en terapia lingüística temprana y pueden crear fácilmente oportunidades para que los niños se expresen en las actividades diarias. Los profesores promoverán el lenguaje apropiado para la edad en toda la clase y trabajarán con todos los niños para hacer posible la terapia de grupo.
Niños con necesidades sensoriales
Con la ayuda de terapeutas ocupacionales certificados, un equipo terapéutico puede individualizar las necesidades específicas de su hijo y ejecutar técnicas que pueden ayudar a regularlo durante la clase. Los profesores son conscientes de estas necesidades y apoyarán a su hijo en consecuencia. Es importante considerar todas las opciones de tratamiento disponibles en un programa terapéutico pediátrico. Muchos niños se benefician de más de una forma de terapia.
Niños con necesidades sociales
El lenguaje se utiliza para comunicarse con los demás. A veces, los niños tienen más dificultades para aprender las habilidades de comunicación adecuadas. Los profesionales terapéuticos le enseñarán a su hijo lo que es y lo que no es un lenguaje apropiado con sus compañeros, su familia y sus profesores. Trabajarán con su hijo para ayudarle a desarrollar las habilidades de comunicación necesarias en la escuela y en otros entornos. También le ayudarán a adaptarse y a sentirse más cómodo en grupos con niños de su misma edad. Esto facilita la transición a programas más amplios a medida que su hijo crece.
Muchos centros preescolares terapéuticos y otros programas diurnos ofrecen diversas opciones de atención y enfoque. Encontrar el programa preescolar adecuado para usted y las necesidades de su hijo es fundamental para los objetivos de desarrollo. Muchos de estos programas son excelentes para una gran variedad de niños. Reúnase con sus terapeutas o profesionales para entender las necesidades de su hijo e identificar las recomendaciones.
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